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105 médicaments dangereux dans nos pharmacies

Médicaments dangereux


La revue Prescrire a dévoilé sa liste de médicaments dangereux pour l'année 2020, cette liste contienne 105 médicaments.

Les médicaments visés dans cette liste sont des "causes de mortalité, d’hospitalisations ou d’effets nocifs graves ou très gênants, largement évitables", assure la revue.

Parmi les nouveaux venus, Les médicaments à base d'argiles utilisées contre les diarrhées, comme la diosmectite (Smectasmedyl ...), lemonmectite (Bedelix) , à cause de leur contamination par le plomb.





Des médicaments à base de Ginkgo Biloba, comme le Tanakan pour les troubles de la mémoire et de la compréhension des patients âgés, qui ont des risques d'hémorragies, de troubles digestifs, et de convulsion...




Ils figurent aussi les sirops contre la toux a base de pentoxyvérine qui présente des risque cardiaques et des réactions allergiques très grave.

Les smartphones peuvent provoquer la cécité

Smartphones

Il avait l'habitude de jouer avec son téléphone toute la nuit. Si l’on en croit aux médecins chinois, Lei Tao a perdu temporairement la vue suite à un infarctus de l’œil, et il ne s’agirait pas d’un cas isolé.
L’infarctus de l’oeil concerne 1% de la population et se manifeste par une perte brutelle de la vue souvent indolore.
Cependant, ce diagnostic est remis en cause par des experts américains.
Le Dr Gareth ( chirurgien de la rétine - Mount Sinai’s New York Eye and Ear Infirmary) a diagnostiqué plutôt comme une migraine ophtalmique, relativement plus fréquente.

La flore intestinale définition, rôle et équilibre

La flore intestinale


Qu’est-ce que la flore intestinale?

Appelée aussi microbiote intestinal, c'est l'ensemble de organismes ( bactéries, virus, parasites ) présents au dans notre intestins. vivent en symbiose et participe activement au bon fonctionnement de notre organisme.

Quel est le rôle de la flore intestinales?

Les bactéries qui composent notre flore intestinal vivent en total symbiose sans causé de pathologie. mai plus que cela, Elles ont un rôle essentielles dans le bon fonctionnement de ce dernier ( synthétisent des vitamines, protègent contre les bactéries pathogènes provenant de l'alimentation ).



Quelles sont les conséquences d'un déséquilibre de la flore intestinale?

Plusieurs études en monter l'interaction entre la flore intestinale et notre cerveau . l'état de la flore affecte directement le bon fonctionnement de ce mécanisme.

La perturbation ou le déséquilibre de ce flore ( dysbiose), a cause des d'antibiotiques ou du stress..., provoque  diverses maladies ( infection ou contamination, diarrhées, inflammations... ).

Comment restaurer ou reconstituer la flore intestinale déséquilibrer?

Il est préconisé de reconstituer la flore intestinale après un déséquilibre ou dysbiose et cela à l'aide d'une alimentation saine et bien étudiée, des probiotiques ( des compléments alimentaires contenant des bactéries bien choisis ).
  



Pyramide de l’Activité Physique pour les enfants

Les parents donnent souvent le mauvais exemple, Les enfants leur suive en adorent les activités statiques, mais il ne faut pas faire que ça, c'est mauvais pour la santé.

La pyramide de l'activité physique des enfants de 3 à 6 ans permet de montrer les activités physiques qu’un enfant doit réaliser pour se maintenir en bonne santé et avec des doses adéquates.

 


BASE: (Activités de tous les jours)

Represente la base de la pyramide, c’est-à-dire, qui doit se faire quotidiennement, jamais manquer : 🔹Aller à la crèche à pied ou en vélo,
🔹Accompagner les enfants lorsqu’on sortent faire les courses ou promenade,
🔹Annuler la poussette à partir de trois ans,
🔹Monter les escaliers et éviter au max l'ascenseur,
🔹Jouer dehors, au parc, jardin...

PREMIER ÉTAGE: (Réaliser fréquemment, plusieurs fois par semaine)

Activités spontanées, avec une intensité variable, modérée à intense, augmentant la l'activité cardiaque:
🔹Faire du vélo,
🔹Du roller,
🔹Jouer au ballon,
🔹Au policier et voleur,
🔹Au cache-cache, etc…
Le but c'est d’expérimenter la fatigue, la resistance, et la force physique, ces activités permettent a nos enfants de découvrir leur potentiel et et de tester leur propres limites.
Elles renforcent le resistance ducœur et des poumons aux forces physiques.
Il est important qu’elles soient spontanées car le jeune enfant se fatigue très vite.

DEUXIÈME ÉTAGE: (Moins fréquentes, mais régulière)

Activités structurées, bien organisées qui permet au enfants à affiner leurs capacités motrices, leur habileté et leur coordination:
🔹Les activités aquatiques,
🔹Le patinage,
🔹Les ballades du week-end (ski en hiver, activités de plage en été, promenades en vélo, etc...).

TROISIÈME ÉTAGE: (Moins fréquentes ou bien à limiter)

Au sommet de la pyramide:
🔹Ordinateur,
🔹Jeux vidéo,
🔹Télévision.
Elles doivent être réduit au minimum.

LES ÉCRANS, UN DANGER POUR LE CERVEAU DE NOS ENFANTS?

 Une étude canadienne parus dans la revue "JAMA Pediatrics" relance l'impact des écrans sur le développement desenfants âgés de deux ans. 
 Elle suggèrent un lien entre temps passé devant l'écran le développement antérieure des enfants. Les enfants âgés de 2-3 ans qui passaient deux à trois heures par jour à regarder un écran ont présenté de moins bonnes performances dans l'enfance.
 La communication, les habiletés motrices et la faculté à résoudre des problèmes même les aptitudes sociales pourraient s'en trouver affectées, selon les chercheurs.

 Aux Etats-Unis et au Canada, les experts insiste sur le fais que les enfants ne devraient utiliser un écran qu'aprés l'âge de 18 mois (Entre 2 et 5 ans)
 Le journal scientifique "l'American Academy of Pediatrics" recommande de limiter l'exposition à l’écran a une heure par jour.

Sheri Madigan, professeure adjointe et chaire de recherche sur le développement de l'enfant à l'Université de Calgary (Canada) explique au CNN que "L'utilisation excessive d'un écran peut avoir des conséquences sur le développement des enfants".

 Une autre étude titillée "LES ÉCRANS, UN DANGER POUR LE CERVEAU ?" est la première à nous fournir "la preuve d'une association entre le temps passé devant un écran et les performances aux tests de dépistage du développement chez les très jeunes enfants.

Autismeet parents : quel quotidien?

Toujours avec nos collections de documentaires bien choisis; cette fois un documentaire qui mais en avant le quotidien des parents des enfants autistes; et cela en présence d'un docteure spécialiste en pédopsychiatrie

l'Autisme d'une manière simple !!!

DEFINITION. Selon la classification internationale des maladies de l'OMS (CIM 10), l'autisme est un trouble envahissant du développement qui affecte les fonctions cérébrales. Il n'est plus considéré comme une affection psychologique ni comme une maladie psychiatrique.